CONTENIDO v.1 ANTOLOGÏA

Presentación
Instrucciones para el manejo de materiales
Mapa conceptual

Unidad I. Fundamentos básicos de la educación
Introducción
El aprendizaje humano
Los cuatro pilares de la educación
Las funciones sociales de la escuela; de la reproducción ala reconstrucción crítica del conocimiento y la esperiencia
Educación formal, no formal e informal, una perspectiva holística sobre el aprendizaje vitalicio

Unidad II. Práctica docente y enfermería
Introducción
Proceso de construcción del conocimiento y su vinculación con la formación docente
La función docente en la enseñanza clínica de enfermería
La educación continua en enfermería
Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje

Unidad III. Planeación e instrumentación didáctica
Introducción
Reflexiones para derivar criterios que apoyen en la elaboración de los programas de estudio
Definir los objetivos de aprendizaje
Actividades de aprendizaje
La evaluación de la enseñanza
Diseño de estrategias para el aprendizaje grupal. Una experiencia de trabajo

Unidad IV. Tendencias en la formación y desarrollo de profesionales de enfermería
Introducción
Tendencias actuales y futuras
Prospectiva de la Educación Superior. El caso de enfermería

CONTENIDO v.2 PROGRAMA GUÍA

Presentación
Instrucciones para el manejo del material
Mapa conceptual
Objetivos generales
Contenido
Metodología
Criterios de evaluación y acreditación
Unidad I Fundamentos básicos de la educación
Unidad II Práctica docente y enfermería
Unidad III Planeación e instrumentación
Unidad IV Tendencias en la formación y esarrollo de profesionales de enfermería