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La música como herramienta para mejorar el aprendizaje de una segunda lengua en los estudiantes de nivel superior de la Licenciatura en Idiomas con enfoque en Enseñanza de la UNIVERSIDAD CESEEO para el Desarrolllo Humano y Profesional S. C. de la Ciudad de Oaxaca
CONTENIDO:
Introducción
I. Problemática de la investigación
1. Problematización
2. Pregunta general
3. Objetivo General
4. Hipótesis inductiva
5. Justificación
6. Limitaciones de la investigación
II. Sutentación teórica
1. Definición música
2. Definición de aprendizaje
III. Aplicación música
1. Definición música
2. Tipo de música
3. Aplicación
4. Ejercicios para la implementación de la música
IV. Aprendizaje de una segunda lengua
1. Definición de aprendizaje
2. Diferencia entre aprendizaje y adquisición
3. Sugestopedia
4. Ejercicios de evaluación
V. Metodología
1. Población y muestra
2. Método descriptivo
3. Cuestionario
4. Estadística de los datos agrupados
5. Recolección y análisis de datos
6. Aprendizaje de una segunda lengua a través de la música
Conclusiones
Sugerencias
Disponibilidad
Información detallada
| Título de la serie |
-
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|---|---|
| Localización física |
LI 2017 G3
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| Editorial | El Autor : México., 2017 |
| Descripción física |
99 p.
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| Idioma |
Español
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| ISBN/ISSN |
-
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| Clasificación |
Tesis
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| Tipos de contenido |
Tesis
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| Tipos de medios |
sin mediación
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|---|---|
| Tipos de soporte |
-
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| Edición |
-
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| Materia(s) | |
| Información específica |
Licenciatura en Idiomas con Enfoque en la Enseñanza UNIVERSIDAD CESEEO para el Desarrollo Humano y Profesonal, 2017
Incluye referencias bibliográficas.
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| Mención de responsabilidad |
tesis que para optar por el título de Licenciatura en Idiomas con Enfoque en la Enseñanza, presenta Ismael Gabriel Mora ; asesores Oscar Hilario Morales blanhir, Carlos Augusto Morales Ruíz
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