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La música como herramienta para mejorar el aprendizaje de una segunda lengua en los estudiantes de nivel superior de la Licenciatura en Idiomas con enfoque en Enseñanza de la UNIVERSIDAD CESEEO para el Desarrolllo Humano y Profesional S. C. de la Ciudad de Oaxaca



CONTENIDO:

Introducción

I. Problemática de la investigación
1. Problematización
2. Pregunta general
3. Objetivo General
4. Hipótesis inductiva
5. Justificación
6. Limitaciones de la investigación

II. Sutentación teórica
1. Definición música
2. Definición de aprendizaje

III. Aplicación música
1. Definición música
2. Tipo de música
3. Aplicación
4. Ejercicios para la implementación de la música

IV. Aprendizaje de una segunda lengua
1. Definición de aprendizaje
2. Diferencia entre aprendizaje y adquisición
3. Sugestopedia
4. Ejercicios de evaluación

V. Metodología
1. Población y muestra
2. Método descriptivo
3. Cuestionario
4. Estadística de los datos agrupados
5. Recolección y análisis de datos
6. Aprendizaje de una segunda lengua a través de la música

Conclusiones

Sugerencias


Disponibilidad

#
CAMPUS PRINCIPAL (Idiomas) LI 2017 G3
BMFT0006
Disponible

Información detallada

Título de la serie
-
Localización física
LI 2017 G3
Editorial El Autor : México.,
Descripción física
99 p.
Idioma
Español
ISBN/ISSN
-
Clasificación
Tesis
Tipos de contenido
Tesis
Tipos de medios
sin mediación
Tipos de soporte
-
Edición
-
Materia(s)
Información específica
Licenciatura en Idiomas con Enfoque en la Enseñanza UNIVERSIDAD CESEEO para el Desarrollo Humano y Profesonal, 2017 Incluye referencias bibliográficas.
Mención de responsabilidad

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